學院新聞
首頁 > 最新動態 > 學院新聞

慶祝2019年教師節暨“四風”建設動員大會

全景图_副本.jpg

本網訊(記者陳梁茵)2019年9月10日(今天)中午1点,口袋德州慶祝2019年教師節暨“四風”建設動員大會在本科行政楼三楼多功能厅隆重举行。校长、党委副书记刘跃南,党委书记兼督导专员张毅,董事长助理、副校长李杏林,党委副书记、副校长刘俊堂,党委委员、副校长鲁新安,校长助理周跃红等校领导以及全体教职工出席了大会。大会由刘俊堂主持。

刘俊堂_副本.jpg

▲主持人黨委副書記、副校長劉俊堂


领导奏唱国歌_副本.jpg

IMG_0851_副本.jpg

▲全體人員肅立,奏唱國歌,教師表彰大會正式開始

首先,由劉躍南校長發表講話劉校長說,百年大計,教育爲本。習近平總書記在全國教育大會上指出,教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程,對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力,實現中華民族偉大複興具有決定性意義。教育大計 教師爲本。“三寸粉筆,三尺講台系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”這是習近平總書記對教師的高度評價。在北京師範大學師生座談會上,習近平總書記指出:“教師是人類曆史上最古老的職業之一,也是最偉大、最神聖的職業之一。”教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。教師肩負實現“兩個一百年”奮鬥目標、中華民族偉大複興中國夢的使命和責任。隨後,劉校長圍繞涵養高尚師德 潛心立德樹人這個主題來提出個人理解,與大家共勉。一、 堅定理想信念,永葆源頭活水二、 涵養高尚師德,提高境界修爲;三、堅持德育爲先,潛心立德樹人;四、常懷仁愛之心,滋養幸福之本五、錘煉紮實學識,鍛造行動利器六、做 四個引路人 六個下功夫”。站在新的曆史起點新的时代机遇下,全体松职人要共同努力,要以强烈的时代责任感和崇高的使命意识,涵養高尚師德,潛心立德樹人,大家团结一心,改革创新,转作风、抓落实、强绩效,全面推进学校内涵发展,为建设高质量、高水平的松职教育作出新的更大奉献”。

刘跃南_副本.jpg

▲劉躍南校長發表講話

接著,由董事長助理、副校長李杏林宣讀表彰文件李副校长宣读了《口袋德州关于表彰2018-2019学年参加各类省市级教学大赛获奖教师和指导学生参加省市级各类技能大赛获奖教师的决定》、《口袋德州关于表彰2018-2019学年优秀教师(先进工作者)和优秀辅导员的决定》、《中共口袋德州委员会关于表彰2018-2019学年先进集体先进个人和学习强国平台学习标兵的决定》等三个文件。随后进去颁奖环节。

李杏林_副本.jpg

▲李杏林副校長宣讀表彰文

技能大赛获奖教师1_副本.jpg

▲校領導爲2018-2019學年參加各類省級教學大賽獲獎教師和指導學生參加省級各類技能大賽獲獎教師頒獎

技能大赛获奖教师_副本.jpg

▲校領導爲2018-2019學年參加各類市級職業院校技能大賽獲獎教師和指導學生參加市級各類技能大賽獲獎教師頒獎

优秀教师_副本.jpg

▲校領導爲2018-2019學年度優秀教師頒獎

先进工作者及优秀辅导员2_副本.jpg


先进工作者及优秀辅导员1_副本.jpg

▲校領導爲2018-2019學年先進工作者和優秀輔導員頒獎

优秀共产党员_副本.jpg

优秀党务工作者_副本.jpg

▲校領導爲學年優秀共産黨員和優秀黨務工作者頒獎

学习强国标兵_副本.jpg

▲校領導爲《學習強國平台》學習標兵頒獎

先进单位_副本.jpg

▲劉躍南校長为2018-2019学年部门考核先进单位颁奖

张书记颁奖_副本.jpg

▲張毅書記爲2018-2019學年先進黨支部頒獎

紧接著,由優秀教師代表莊偉老師發言莊老師說,教師不僅要積極投入到教學中,合理進行職業規劃,把更多的企業項目置入到教學過程中,同時還要不斷提升自我。當前本校正處于穩定高速發展的關鍵時機。堅信在中教集團及學校各級領導的英明決策和領導下,我們要更新觀念、開拓創新、奮發進取,松田職院這顆大樹一定會枝繁葉茂、欣欣向榮。作爲一名“松田人”感到驕傲和自豪。

庄伟_副本.jpg

會議最後,由李副校長作“四风”建设动员講話首先介紹了本校抓“四风“建设的背景,并对本校开展的“四风建设”提出了四点要求:一是提高思想认识,明确工作目标; 二是促教风,提高教师育人质量,以教风促学风,营造良好氛围,培养学生自主学习的良好习惯;三是坚持问题导向,推进四风建设;四是在教风方面增强师资,提高育人水平。

李杏林1_副本.jpg

李副校指出,“四風”建設是綜合性長期性的工程,需要我們學校各個部門的通力配合,全力協調,要舉全院之力,建立強效機制,使“四風”建設,做到制度化。要加強黨風建設,以黨風建設帶動作風,以作風帶動教風,以教風帶動學風,以學風帶動校風的建設。希望廣大教職工以主人翁精神,積極主動滿腔熱情地投入到學校的改革和建設中,進一步提高自身綜合素質,發揚優點,再創佳績!